踐行共產(chǎn)黨人的信念和操守
——從紀實文學《梁家河》中汲取成長養(yǎng)分
□ 溫華鵬
著名作家、學者王蒙說：“時代有些浮躁，閱讀讓人沉潛”。四個章節(jié)、160余頁的紀實文學《梁家河》一書，我用了一個周時間才算看完。看書的間隙，我會瀏覽一些關(guān)于該書發(fā)行和各地學習研討活動的新聞，學習有關(guān)方面解讀和他人的讀后感悟，查閱關(guān)乎梁家河的過去和現(xiàn)在方面的資料，以期能夠讀得沉靜些、本真點兒。
“梁家河這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發(fā)展進步的一個縮影”。透過書中娓娓道來的場景式敘述和質(zhì)樸簡潔的旁白式介紹，我們既真切感受到梁家河的今昔變化，從中感知青年習近平在梁家河的七年知青歲月，更能感悟自“梁家河”這一基點磨礪孕育出的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志和中華復興的夢想，從中汲取個人成長的養(yǎng)分，篤定踐行共產(chǎn)黨人“腳踏實地、胸懷人民、志存高遠、兼濟天下”的信念和操守。
《梁家河》一書中，始終流淌的是青年習近平“腳踏實地、胸懷人民”的拳拳赤子情和共產(chǎn)黨人“為人民謀幸福”的堅貞初心。1969年1月13日，不滿16歲的習近平登上了從北京開往延安的“知青專列”，經(jīng)過長途顛簸，3天后到達“塵土飛揚”的延川縣文安驛公社，并和其他14名知青一同被分配到了梁家河隊，開始了插隊生活……這是書中的敘事情節(jié)，也簡略地記錄下了那個特定時代的“文化革命”和“知青下鄉(xiāng)”政治運動。在經(jīng)歷了短暫的理想與現(xiàn)實的對視后，青年習近平迅速立下了“扎根農(nóng)村”的決心，并帶著“融入群眾、融入鄉(xiāng)村”的團結(jié)觀，一方面努力彌合著北京娃和村里娃的差異，過了“跳蚤關(guān)、飲食觀、生活觀、勞動關(guān)、思想觀”；另一方面積極勞動，打壩、修梯田……干活不惜力、從不“撒奸兒”，還帶領(lǐng)群眾建成延川縣第一口試驗沼氣池、成立鐵業(yè)社，并在梁家河先后辦起了代銷店、縫紉社、磨房、菜園，打了甜水井，辦起了掃盲班……樹高千尺忘不了根，青年習近平在經(jīng)歷了艱苦的歲月磨練和曲折的人生歷練后，在經(jīng)受了歷史和人民的共同選擇中，一步一步走上了黨和國家領(lǐng)導人崗位，但他始終牽掛著那個“窯洞里長滿了故事”的梁家河，多次給村民回信勉勵大家“把日子過得越來越紅火”，兩次回到梁家河，幫村里通了電、修了學校，修了橋，寄錢為村民梁耀才妻子治病，幫呂侯生聯(lián)系醫(yī)院治病、給錢、到病床陪伴……在習近平心里，梁家河既是“幾回回夢里回延安”那種揮之不去的鄉(xiāng)情，也是他精神升華的起點，更是他為民做事的信念以及將人民對美好生活的向往作為奮斗目標密密交織起來的綿綿深情。作為新時代青年，我們學習《梁家河》，就要筑牢這種“腳踏實地、胸懷人民”的信念。要用好總書記留在梁家河的寶貴財富，不斷從總書記七年知青歲月中獲得教益、提升境界。不管身處哪個崗位、歷經(jīng)哪個階段，都要把“為人民服務(wù)”這個初衷踐行好。要立足長遠，著眼當前，踏踏實實地干好每一項工作、做好每一件事，修身篤行，清廉公正，務(wù)實為民。要向總書記一樣踏踏實實，苦干實干，用自己的雙手勞動創(chuàng)造，七年歲月里，他帶著梁家河群眾修地種糧，改善生產(chǎn)生活條件，而今，他帶著全國人民邁步小康，實現(xiàn)民族偉大復興。
《梁家河》一書中，始終貫穿的是青年習近平“志存高遠、兼濟天下”的耿耿蒼生心和共產(chǎn)黨人“為民族謀復興”的崇高使命。在梁家河插隊期間，習近平一面進行著他的農(nóng)民化實踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)。正如他后來所說：“修身、齊家、治國、平天下，我們這代人從小就受這種思想的影響”。在他經(jīng)常看的“磚頭一樣厚的書”里，中今中外、經(jīng)史文哲……包容并蓄，愛不釋手。在那個年代，許多人讀書，讀過了，可能就是慰藉了靈魂、豐富了知識。“而對于習近平來說，他就會有思考、有借鑒、有批判。”他把讀書與求知、修身緊密相連，并作為日后成長的一種積淀和追求。當年在梁家河帶領(lǐng)村民改善條件、發(fā)展生產(chǎn)、解決矛盾時，他堅持“一碗水端平”“要做行動上的巨人”“想辦法巧干，避免苦干”。發(fā)現(xiàn)劉永耀是個人才，既會畫畫，又會修理柴油機，就鼓勵他辦起了柴油機學習班，總結(jié)43條柴油機故障解決辦法油印成冊發(fā)送各隊學習，讓其他大隊也能受益。2014年3月28日在德國柏林演講時，習近平“脫口而出”，用《浮士德》中的人物“墨菲斯托”巧妙回擊了西方社會的“中國威脅論”。歷經(jīng)了40年的改革開放，梁家河“家家戶戶過上了好光景”，“山綠了，水清了，天藍了”，“農(nóng)民變身上班族”，“生病不再硬扛著”，“從土窯洞搬到了新樓房”，梁家河蘋果賣到了國外……2015年10月，習近平在訪問英國時回憶起梁家河：“年輕的我，在當年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下了為祖國、為人民奉獻自己的信念。”作為新時代青年，我們學習《梁家河》，就要永葆這種“志存高遠、兼濟天下”的追求。要站在歷史維度，樹立辯證思維，縱觀中國改革開放40年歷程和當今世界發(fā)展變化大格局，深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅決維護習近平總書記這個黨的核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，向著中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。尤其是在身處困境或遭遇困惑時，要始終心存正念、胸懷大志，向“屋梁松”一樣，既不怨恨環(huán)境的束縛，也不為懷才不遇而懊惱，而是始終擁有希望的種子，不斷積蓄力量。
