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| 學習進行時丨“要時刻準備著，將來接班” |
| 【學習進行時】“少年兒童是推進強國建設、民族復興偉業(yè)的未來生力軍”。近日，習近平總書記致信祝賀中國少年先鋒隊第九次全國代表大會召開，并祝全國的小朋友們節(jié)日快樂。“六一”國際兒童節(jié)之際，新華社《學習進行......[更多詳細] |
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| 青聽一習話 | 總書記心中最溫柔的牽掛 |
| 中國青年網(wǎng)北京6月1日電（記者 宋莉 曾繁華）“孩子們成長得更好，是我們最大的心愿�！秉h的十八大以來，習近平總書記關心關愛少年兒童成長成才，為少先隊工作指明前進方向，從“六一”國際兒童節(jié)的殷殷寄語，到外出......[更多詳細] |
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| 時習之丨每個孩子都是不可辜負的希望 |
| “孩子們成長得更好，是我們最大的心愿�！绷暯娇倳浭冀K關心關懷少年兒童成長成才，強調要從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造。在總書記心目中，每個孩子都是接班人、主力軍，是不可辜負的希望。新征程上......[更多詳細] |
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| 天天學習｜習爺爺好 |
| “習爺爺很親切，問我們冷不冷，還彎下身子跟我們握手，他的手好溫暖啊。”“習爺爺?shù)氖趾艽�，他握住我的手以后，我就想跟�?amp;lsquo;撞’一下，這是一種冰球場上的禮節(jié)�！薄敖o樹苗澆水時，我不經意間把手放在水......[更多詳細] |
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| 習語丨心系文化傳承發(fā)展，總書記步履不停 |
| 文化興則國運興，文化強則民族強。中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。2023年6月2日，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上鮮明提出，“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設......[更多詳細] |
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| 【新思想引領新征程】筑夢童心 托起明天的太陽 |
| 央視網(wǎng)消息（新聞聯(lián)播）：少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。習近平總書記始終高度重視少年兒童健康成長，指出：“新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德......[更多詳細] |
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| 學習新語｜“茁壯成長吧！” |
| 少年兒童是祖國的未來，民族的希望。從節(jié)日里的問候祝福，到在地方考察時的悉心叮囑……習近平總書記關心關愛少年兒童成長成才，深情期許，滋潤心田。在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，祝愿孩子們節(jié)日快樂......[更多詳細] |
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| 時習之丨習近平叮囑小朋友：“把塊頭長大一點” |
| “現(xiàn)在生活條件好了，孩子們不是要吃得胖胖的，而是要長得壯壯的、練得棒棒的。體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，‘小胖墩’、‘小眼鏡’就少一些�！�——這是“大朋友”習近平的......[更多詳細] |
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| 傳習錄丨“大朋友”和“小樹苗” |
| “少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望�！绷暯娇倳浭冀K關心少年兒童成長，心系少年兒童工作。無論工作有多忙，總書記都會抽時間和孩子們在一起，與孩子們親切互動，留下許多溫馨有愛的場景。從節(jié)日里飽含深......[更多詳細] |
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| 習語丨“寄希望于你們這一代” |
| “保護好眼睛啊”“茁壯成長吧”“寄希望于你們這一代”……“六一”國際兒童節(jié)，重溫“大朋友”習近平對孩子們的關愛、叮嚀和期望，祝所有的小朋友們兒童節(jié)快樂！......[更多詳細] |
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| 學習原聲·端午｜家國總關情 |
| “節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�！鼻瓱o疑是最醒目的端午文化符號。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上曾引用屈原詩作激勵全黨不懈奮斗。每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有不同的文化內涵，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)......[更多詳細] |
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| 一習話｜“朝著建成科技強國的宏偉目標奮勇前進” |
| 科技興則民族興，科技強則國家強。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視科技事業(yè)發(fā)展，關心關懷科技工作者，就科技人才成長、科技隊伍建設作出一系列重要指示，有力推動我國科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革......[更多詳細] |
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| 學習卡丨“把科技的命脈牢牢掌握在自己手中” |
| 科技興則民族興，科技強則國家強。實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設科技強國，廣大科技工作者重任在肩、使命光榮。今天是第九個全國科技工作者日。一直以來，習近平總書記高度重視科技強國建設，堅持創(chuàng)新引領發(fā)展，對科......[更多詳細] |
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| 習語丨“讓科研人員心無旁騖、潛心鉆研” |
| “科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技。”“全部科技史都證明，誰擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學家，誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢。”......[更多詳細] |
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